Usman Dahila Berbagi Pengalaman Refleksi Pembelajaran di KKG Varigata
- Jumat, 22 Agustus 2025
- KKG Varigata
- Cetak
Sdn16anggrek.my.id – Kelompok Kerja Guru (KKG) Varigata menggelar kegiatan rutin di SDN 16 Anggrek. Dalam kesempatan ini, Usman Dahila, S.Pd (Guru SDN 3 Anggrek), berbagi pengalaman tentang penerapan refleksi pembelajaran kepada para guru, didampingi oleh Ismail Amara, M.Pd (Guru SDN 1 Anggrek) yang membantu menggambarkan diagram refleksi segitiga di papan tulis.
Dalam pemaparannya, Usman menekankan bahwa refleksi merupakan bagian penting dari evaluasi efektivitas pembelajaran. “Refleksi ini hanya sekadar pengukuran sejauh mana materi yang kita bawakan berhasil dipahami,” jelasnya kepada peserta.
Dengan dukungan visual berupa diagram segitiga, Usman menjelaskan bahwa jika bagian-bagian refleksi tidak terisi secara utuh, hal itu menandakan pembelajaran belum optimal.
“Kalau di sini tidak terisi, di sini juga tidak terisi, atau hanya satu bagian yang terisi, berarti pembelajaran yang kita terapkan pada saat itu belum berhasil. Perlu dibuat pengulangan lagi dengan model yang sesuai dengan keinginan anak-anak,” ujarnya sambil menunjuk diagram refleksi segitiga.
Ia juga menekankan pentingnya memberi nama yang jelas pada setiap bentuk refleksi agar mudah dipahami dan diterapkan. “Selama ini refleksi-refleksi tidak ada nama. Dengan adanya penamaan, kita bisa tahu refleksi apa yang kita gunakan dalam pembelajaran,” tambahnya.
Selain itu, Usman membagikan pengalaman positifnya ketika melibatkan siswa secara langsung dalam proses refleksi. Guru dapat membuat media sederhana, seperti karton yang ditempel di dinding kelas, sehingga anak-anak merasa antusias mengikuti kegiatan. “Anak-anak itu sudah mulai senang. Bahkan mereka bisa terlibat langsung dalam pembelajaran,” terangnya.
Kegiatan KKG Varigata ini menjadi sarana bagi para guru untuk saling berbagi praktik baik dalam pembelajaran. Diharapkan, metode refleksi yang dipaparkan dapat diimplementasikan oleh peserta sehingga tercipta pembelajaran yang lebih efektif, interaktif, dan bermakna bagi siswa sekolah dasar.
Saat ini belum ada komentar